南京特殊教育师范学院教育用地与南京市燕子矶新城开发建设管理中心用地置换资产评估项目，项目资金来源为财政，招标人为南京特殊教育师范学院基建处。本项目已具备招标条件，现进行询价。
一、项目基本情况
1.项目编号：JJC202601
2.项目名称：南京特殊教育师范学院教育用地与南京市燕子矶新城开发建设管理中心用地置换资产评估项目
3.招标控制价：10万元。（总价包干含税）
4.项目概况：为优化南京市栖霞区燕子矶片区国土空间布局，落实高校办学空间提升与燕子矶新城收储地块盘活利用要求，南京特殊教育师范学院以栖霞校区部分教育用地（高校科教用地）与南京市燕子矶新城开发建设管理中心收储的土地进行土地置换，现对置换涉及的土地使用权价值开展评估，出具符合国资备案、规划资源审批要求的土地置换资产评估报告。评估土地面积约72亩，范围见附件4。
二、项目需求
1.招标内容与范围：本次招标范围为南京特殊教育师范学院资产置换项目中置入及置出土地资产评估服务，内容包括:
现场踏勘、权属核查、规划条件核实、市场比价、价值测算、出具土地置换资产评估报告（含评估明细表、评估说明、电子文档），配合南京市规划资源局、国资部门备案、答疑、核查及置换协议签订相关评估支撑工作。
服务期限：合同签订后15个工作日内提交正式评估报告。
三、供应商资质要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定:
（1）具有独立承担民事责任的能力（提供法人或者其他组织的营业执照等证明材料，自然人的身份证明）；
（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供参加本次政府采购活动前不少于一个月的会计报表,成立不满一个月不需提供，复印件加盖公章）；
（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力（供应商根据履行采购项目合同需要，提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料）；
（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录（提供参加本次政府采购活动前半年内至少一个月缴纳增值税，或企业所得税的凭据；并提供缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单），复印件加盖公章，依法免税或不需要缴纳社会保障资金的供应商应提供相关证明材料）；
（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（提供承诺书）；
（6）法律、行政法规规定的其他条件：无。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无
3.本项目的特定资格要求：
（1）同时具备：土地估价机构备案证书、房地产估价机构备案证书、资产评估机构备案证书（三证齐全）。
（2）项目负责人须为注册土地估价师+注册资产评估师，在本单位缴纳社保≥6个月，近3年承担过南京高校土地置换/收储评估项目。
（3）熟悉南京市土地收储、教育用地置换、江南小化工整治地块处置政策，无行政处罚、失信记录。
（4）在南京市建委《征收评估机构信用评价体系》中的32家征收评估机构可参与本次询价。
（5）不接受联合体投标，不转包、不分包。
（6）投标人有下列行为之一的，发包人不接受其参加投标(提供加盖投标人公章书面承诺书原件并编入响应性文件中):
①处于被责令停业、投标资格被取消或者财产被接管、冻结和破产状态;
②有因骗取中标或者严重违约以及发生重大工程质量、安全生产事故等问题，被有关部门暂停投标资格并在暂停期内的;
③响应性文件中的重要内容有失实或者弄虚作假。
注:投标人须按照上述要求提供相关证明材料原件，复印件编入响应性文件中，其中未编入响应性文件中的证明材料原件须装袋(附原件清单式两份) 并在投标截止时间前与响应性文件一起递交发包人，开标后发包人不再接受任何资料。如未按照要求提供相关资料或提供虚假材料将导致资格审查不通过。
四、评审方法
（1）参加询价采购活动的供应商，应当按照询价公告的规定一次报出不得更改的价格。
（2）询价小组从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中，根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求且报价最低的原则确定成交供应商。
五、响应文件的提交
1.响应文件构成
响应文件制作份数要求：一式叁份（正本壹份、副本贰份），同时应提供电子版响应文件壹份（电子版须为投标文件正本加盖公章、签字后形成PDF扫描件，扫描件内容应与纸质响应文件正本完全一致。文件名为：公司名+项目编号简写、U盘形式，随纸质正本文件一并提交）。当纸质正本文件与副本文件不一致时，以纸质正本文件为准，电子版响应文件用于辅助评标和存档，供应商须承担前述不一致造成的不利后果。每份纸质文件须清楚标明“正本”或“副本”字样。
2.响应文件提交截止时间：2026年 3月24日 14 点30分（北京时间）
3.提交地点：南京特殊教育师范学院体育馆基建处会议室
六、开标时间、地点
开标地点：南京特殊教育师范学院体育馆基建处会议室
自本公告发布之日起3个工作日。
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
项目联系人：杜老师 电话：02589668150
地址：南京市栖霞区神农路1号
